اختلال یادگیری یا Learning Disability که به اختصار به آن LD گفته می شود به ضعف کودک در یکی از مهارت های پایه و مهارت های مرتبط تحصیلی منجر می شود. برای مثال کودک در همان سال های اولیه مدرسه در یادگیری ریاضی ، خواندن و یا نوشتن دچار مشکل می شود و نمی تواند مانند سایر دانش آموزان براحتی یاد بگیرد. علیرغم اینکه کودک هیچ مشکلی از لحاظ هوشی ندارد و خودش تمایل زیادی به یادگیری دارد اما دچار مشکل در یادگیری می باشد و همین باعث می شود که موفقیت در تحصیل برای کودک عذاب آور باشد و کودک دچار سرخوردگی و پایین آمدن اعتماد به نفس شود. اغلب به این کودکان برچسب عقب مانده ، کودن و امثال آن زده می شود. در حالیکه تمامی این برچسب ها اشتباه می باشد و اگر اختلال یادگیری به موقع تشخیص داده شود می تواند درمان شود ، فقط کمی حوصله و توجه از سوی والدین می تواند در درمان این اختلال نقش بسزایی داشته باشد. در ادامه ما به علل اختلال یادگیری و راهکارهای درمان آن می پردازیم.
نظریات متعددی برای اینکه اختلال یادگیری چگونه بوجود می آید وجود دارد که برخی از این عوامل را به عنوان عامل اصلی این نارسایی و برخی جزء عوامل تسهیل کننده شرایط می باشد. در ذیل به برخی از این عوامل تاثیر گذار به صورت مستقیم و غیرمستقیم که به عنوان عامل تسهیل کننده می باشند می پردازیم.
برخی از متخصصان آسیب دیدگی جزئی و شدید مغزی و صدمه های وارد شده به دستگاه عصبی و مرکزی را علت اصلی ایجاد اختلال یادگیری می دانند.
ممکن است مشکلات یادگیری برخی از کودکانی که دچار اختلال یادگیری هستند به تاخیر رشد در برخی از دستگاه عصبی مرکزی مربوط شود. این گونه کودکان پس از بزرگ شدن می توانند بر این مشکلات غلبه کنند.
آسیب هایی که در زمان تولد ممکن است به جنین وارد شود و یا بیماری های شدیدی مانند زردی های شدید می تواند در ابتلای کودک به اختلال یادگیری تاثیر داشته باشد.
برخی از شواهد نشان دهنده این است که اختلال یادگیری در برخی خانواده ها بیشتر از دیگران می باشد ، این می تواند نشان دهنده تاثیر عوامل ژنتیکی در اختلال یادگیری باشد.
بسیاری از عوامل محیطی وجود دارد که می تواند سبب بروز این اختلال باشد برای مثال: سقوط ، آلرژی ها ، سرماخوردگی مزمن ، مشکلات تنفسی و حتی آسیب دیدگی مغزی از جمله این عوامل می باشد.
برخی عوامل فیزیکی به گونه ای می تواند با اختلال یادگیری ارتباط پیدا کند. در ادامه برخی از این عوامل فیزیکی را بطور مختصر توضیح می دهیم .
از جمله مشخصه های اختلال یادگیری موارد ذیل می باشد:
افرادی چون توماس ادیسون مخترع و مبتکر و نابغه آمریکایی ، اگوست رودین مجسمه ساز بزرگ فرانسه ، لئوناردو داوینچی ، آلبرت انیشتین و بتهون همگی دچار اختلالات یادگیری بودند.
بسیاری از کودکانی که دچار اختلال یادگیری هستند ، در زمینه های دیگر موفق هستند. باید علاوه بر اینکه برای درمان اختلال یادگیری این کودکان تلاش می شود استعدادهای دیگر او شناخته شود و والدین سعی کنند اعتماد به نفس کودک را تقویت کنند تا کودک در کاری که در آن استعداد دارد موفق شود.
برای درمان اختلال یادگیری از شیوه ی درمانی رایج بر نگرش های ادراکی- حرکتی استفاده می شود.
این شیوه به این صورت می باشد که موقعیت هایی را برای کودک فراهم می کنند تا کودک بتواند تمامی اطلاعات را از محیط دریافت کند و آن ها را به یکدیگر ارتباط دهد. تمرینات روی تخته سیاه ، حل معما و انجام بازی هایی برای آموزش حرکت در این شیوه بسیار تاثیر گذار می باشد.
روش دیداری-حرکتی فراستیگ و شیوه های رفتاری یکی دیگر از روش های درمان این اختلال می باشد. برخی دیگر از متخصصان معتقد هستند که باید به این نوع از کودکان دارو تجویز شود با این حال که تاثیر دارو بر این کودکان بسیار کم است. همچنین می توان با مراجعه به یک مشاور و با توجه به راهکارهایی که مشاور در اختیار والدین قرار می دهد در جهت درمان این اختلال اقدام کرد. باید توجه داشت که صبر و حوصله ی خانواده ها در روند این درمان نقش قابل توجهی دارد.
از دیگر روش های فراستیگ ، می توان تقویت ادراک فضایی را نام برد.
جهت هماهنگی چشم و دست کودک و تقویت ادراک فضایی او یعنی شناسایی مکان اشیا ،تخمین فاصله و … می توان از آزمون فراستیگ یا همان بازی نقطه ها استفاده کرد .
اختلال در ادراک فضایی شامل:
کودک روی خط زمینه نمی نویسد
در بحث تقارن مشکل دارد
عدم توانایی در تخمین زدن و انجام عملیات روی محور و …
نمونه ای از آزمون:
تهیه کننده: فریده مندوستی، معلم پایه اول
تایید کننده: حسن وظیفه پرست، مدیریت